合肥，2026年4月13日 —— 当法硕备考进入基础阶段攻坚期，图书馆里堆积的《考试分析》与真题卷，很容易让考生把法律简化为“知识点+分值”的应试游戏。为打破这一认知壁垒，延续“实景育人”的传统特色，途冠考研再度组织法律硕士备考学子走进合肥市中级人民法院，开展第二次大规模法庭旁听研学活动。这也是途冠法硕品牌项目“庭审公开课”的常态化落地——带领学生走出课堂，走进庭审现场，让纸面上的法律在肃穆殿堂中活起来。

旁听席上的“移动课堂”：从抽象规则到鲜活正义

上午9时，随着法槌清脆敲响，一起涉企合同纠纷二审案件在合肥中院第十三法庭正式开庭。与首次参访侧重刑事庭审不同，本次选取的民商事案件更贴近法硕考生未来执业的常态领域。途冠学子端坐旁听席，亲历了从当事人陈述、举证质证、法庭辩论到合议庭评议的完整流程。

“以前在《民法》教材里背‘诚实信用原则’，总觉得是口号；今天看到原告代理人当庭出示供应链履约记录、被告律师精准援引《民法典》第509条抗辩，才明白原则是怎么通过证据链变成裁判依据的。”一位备考非法本的考生在笔记本上写下感悟。庭审间隙，途冠法硕教研老师同步在走廊为学生梳理焦点：请求权基础检索方法、抗辩权行使边界、自由心证的外化表达——这些难以从书本直接习得的法律思维，在法庭空气的震荡中变得可触可感。

为何“二刷”法院？明确方法，激活动力

作为途冠法硕的招牌活动，法庭旁听绝非一次性体验。章杨老师曾在工科参访中强调“抬头看清方向”，而在法硕赛道，他同样指出：“法律的生命不在于逻辑，而在于经验。第一次旁听是震撼，第二次旁听是建构。”

• 增强学习动力：当考生目睹法官以严谨法理驳回无理诉请、维护交易安全，便不再质疑“学法律有什么用”，而是迫切想拥有那种理性裁断的专业力量。

• 明确学习方法：书本上的构成要件，在庭审中化为“谁主张谁举证”的攻防；考试中的简答题，在判决书里变成“本院认为”的层层推演。学生由此悟出：死记硬背不如案例研习，泛读教材不如精读裁判文书。

从“知”到“行”：途冠法硕的特色育人闭环

本次系途冠第二次组织法硕学子进驻合肥中院，标志着“课堂—法庭—考场”三位一体模式趋于成熟：

1. 课堂奠基：教研团队精讲考点与规范；

2. 法庭印证：借力合肥中院实务资源，现场感受法律魅力；

3. 复盘升华：返回途冠教室，以庭审案卷为素材重构知识体系。

合肥中院相关庭室对途冠法硕的持续到访给予支持，认为青年考生通过旁听提前培育程序意识与职业伦理，契合法律共同体后备人才的培养导向。

让每一次法槌都敲响备考初心

休庭时刻，多位同学围着途冠老师追问：“下次能不能旁听知识产权或刑事合规案件？”——这种主动追问，正是活动设计的初衷。章杨老师表示，途冠考研将持续打通院校与司法机关的桥梁，让法硕学子在备考长跑中，始终看得见法律职业的星空与脚下裁判的土地。

未来，途冠法硕还将拓展至检察院开放日、律所模拟法庭等场景，确保每一位选择途冠的考生，不仅收获一纸录取通知书，更收获一生受用的法治实感。